Depresión en Estudiantes de Primaria: Análisis entre Niños y Niñas


Palabras clave

Infancia, trastorno depresivo, diferencias por sexo.

Resumen

La depresión es un trastorno caracterizado por tristeza persistente, pensamientos negativos, falta de energía, alteraciones del sueño y en el apetito, estos síntomas varían de acuerdo con la edad y sexo de las personas. En el caso de los niños la incidencia de este padecimiento oscila entre un 1% y un 5%, sin que existan distinciones con respecto al sexo, pero se considera que durante la adolescencia es más frecuente en las mujeres. Por lo tanto, el objetivo de este estudio fue reconocer si existen diferencias en los niveles de depresión de acuerdo con el sexo de los niños de primaria. Se trabajó en una primaria ubicada en Tlaxcala, participaron 225 (117 hombres y 108 mujeres) estudiantes (M edad= 10.27 años), quienes cursaban cuarto, quinto y sexto grado. Se empleó el Inventario de Depresión Infantil de Lang y Tisher. Los resultados mostraron diferencias estadísticamente significativas en las dimensiones de Respuestas afectivas (t= 0.01, α =.05), Problemas Sociales (t= 0.035, α =.05), Autoestima (t= 0.03, α =.05) y Depresión total (t= 0.05, α =.05) al identificar que los niños obtuvieron puntuaciones más elevadas en comparación con las niñas. Estos resultados difieren a lo encontrado en otros estudios que reportaron que las mujeres son más proclives a presentar depresión (Zarragoitía, 2013). Con base en lo anterior, se sugiere continuar con estudios en esta línea para comprender los factores que influyen en la depresión y establecer estrategias psicoeducativas que les ayuden a los niños a regular sus emociones (Proyecto financiado por UNAM-PAPIIT IN301921).

Bibliografía

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