PERTINENCIA DE LA OFERTA EDUCATIVA EN EL SISTEMA PÚBLICO EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR Y DE POSGRADO EN CORRESPONDENCIA CON LA PERSPECTIVA DE DESARROLLO DEL ESTADO Y LA DEMANDA LABORAL EN SINALOA


Palabras clave

Educación Superior y de Posgrado; Demanda Laboral; Perspectiva de desarrollo de Sinaloa; Pertinencia de la oferta educativa.

Resumen

La presente investigación es un estudio de carácter cualitativo con un diseño documental y con un nivel de profundidad de carácter descriptivo. Y el objetivo de la investigación tiene que ver con el análisis de la pertinencia de la oferta educativa en el sistema público de educación superior con respecto a la perspectiva de desarrollo y la demanda laboral en Sinaloa. Los principales resultados de la investigación indican que la pertinencia de la educación superior no se alcanza a desarrollar para el caso de Sinaloa debido a la desvinculación de las IES con los sectores productivos en el estado. A lo sumo, la vinculación que se tiene es a nivel institucional para integrar a los alumnos en las empresas para la realización del servicio social y las prácticas profesionales. Pero en esa vinculación institucional se cuenta con muy pocos convenios formales de investigación, innovación y desarrollo; por lo tanto, en ningún sentido representa una vinculación estratégica al nivel, por ejemplo, como lo plantea la UNESCO. De ahí que se pueda afirmar que en este tema de la pertinencia se tiene una brecha muy importante entre las IES y los sectores productivos.

Bibliografía

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