Palabras clave
Bachillerato, Cultura digital, Jóvenes, Nueva Escuela Mexicana.
Resumen
El ciberespacio es una arena importante para la socialización, entretenimiento, formación, comercio y emprendimiento de los jóvenes, y en la medida en que el acceso a dispositivos digitales con conexión a Internet se ha ido resolviendo, su participación dentro de una cultura propia del espacio ha ido en aumento. Esta cultura digital tiene orígenes y alcances duales, pues es construida desde lo global, pero tiene un impacto local. Se gesta en el ciberespacio, pero modifica las maneras de hablar, de vestir y de pensar fuera de él. Es masiva e individual al mismo tiempo. En este artículo se presenta un análisis de la visión que se tiene de la Cultura Digital de los jóvenes en el Marco Curricular Común de la Educación Media Superior. Para comprender su construcción se analizaron las progresiones, los aprendizajes de trayectoria, las metas de aprendizaje, las categorías y subcategorías y las unidades de aprendizaje curricular de este recurso sociocognitivo del curriculum fundamental para la fase siete de la Nueva Escuela Mexicana.
Bibliografía
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