Palabras clave
Quemaduras, Enfermería, Escolares, Educación.
Resumen
Las quemaduras constituyen una de las causas más frecuentes de accidentes en la infancia, la mayoría son evitables ya que se producen a causa de descuidos o bien por ignorancia de los peligros potenciales de ciertas situaciones, razón por la cual el niño pequeño debe recibir protección del medio que lo rodea. Caracterizar las intervenciones educativas de enfermería sobre quemaduras en escolares de 8 a 10 años de una población mexi- quense. Investigación cuantitativa, no experimental tipo transversal y descriptivo. De 185 alumnos, se determinan 95 alumnos como muestra a partir de una fórmula de matrices con poblaciones finitas. Conforme a los preceptos éticos, se utilizó un cuestionario de 11 ítems dividido en dos partes, contiene preguntas con respuestas de opción múltiple, dos de estudio sociodemográfico y las demás son aspectos generales del tema. El 64% de la población conoce que es una quemadura, 51% la forma correcta de clasificar su nivel de gravedad, cifra que coincide con quienes identifican las quemaduras del tipo I (53%). Pero solo 22% sabe cómo tratarlas. Barbas (2020), mencio- na en su análisis que en el ambiente escolar es el sitio ideal para educar y promocionar los hábitos saludables, por ello es necesario que el personal de enfermería dirija los programas educativos de salud, con intervenciones como la educación sanitaria que, en conjunto con las demás autoridades de la escuela y los padres de familia, le permitirá actuar de manera inmediata ante problemas de salud y respuesta humanas.
Bibliografía
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