PROYECTO TRANSVERSAL AULA-ESCUELA-COMUNIDAD HUERTOS COMUNITARIOS, CASO: COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE QUERÉTARO, PLANTEL 10


Palabras clave

Nueva Escuela Mexicana, PAEC, Transversalidad.

Resumen

El presente proyecto se llevó a cabo durante el presente semestre 2024 A, en el plantel 10 del Colegio de Bachilleres del Estado de Querétaro (COBAQ), ubicado en la comunidad de San Pedro Ahuacatlán en el municipio de San Juan del Río, Qro. Los resultados del Proyecto Aula-Escuela-Comunidad, el cual trata sobre el establecimiento de Huertos de Hortalizas en el Plantel, y que, de acuerdo con el Marco Curricular Común de la Nueva Escuela Mexicana, el PAEC, “Es una estrategia para articular a las y los distintos actores participantes en la construcción de los aprendizajes significativos y contextualizados del estudiantado de EMS” “En donde mediante el desarrollo de los Proyectos Escolares Comunitarios, se refleja la participación coordinada de agentes de distintos ambientes de aprendizaje y se tiene como referente la Autonomía en la didáctica para el abordaje transversal de las progresiones de aprendizaje”

Bibliografía

Arana, (2002) Ecología para principiantes Ed. Mc. Graw. Hill. México.

Buendía, Leonor., Colás, Ma. Pilar y Hernández Fuensanta. 1998. Mé- todos de investigación en psicopedagogía. Hedí. McGraw-Hill/Intera- mericana de España.

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