Palabras clave
Huerto escolar, ambiente innovador, lazos afectivos, naturaleza, cuidado y protección del medio ambiente.
Resumen
La Escuela Secundaria No111 está ubicada a 32 kilómetros al Noreste de la ciudad y puerto de Ensenada, en el Estado de Baja California, México. Colinda al Noroeste con el Valle de Guadalupe y al noreste con la Sierra de Juárez. Su dirección actual es, esquina Graciano Sánchez y calle 6ta S/N, en la comunidad de Real del Castillo Nuevo conocida también como Ojos Negros, con clave escolar 02EES0001M. Con el programa de la Nueva Escuela Mexicana que adopta el nuevo sistema educativo en nuestro país, propusimos y trabajamos con un proyecto de manera trasversal en las asignaturas de vida saludable, formación cívica y ética, español, tecnologías, matemáticas, química, biología e inglés “El Huerto Escolar como estrategia pedagógica para el fortalecimiento de competencias y ambientes innovadores para el aprendizaje” El propósito de realizar este proyecto, es crear estilos innovadores de aprendizaje, sanos y saludables, utilizando la información y la comunicación en nuestro entorno inmediato. Así mismo se crean lazos afectivos aprendiendo a respetar la naturaleza y nuestro entorno. En esta comunidad donde la gran mayoría de los educandos son migrantes, el trabajo y la forma económica de sus familias son jornaleros en los campos de cultivo de hortaliza. Existe una diversidad cultural exitosa, pues asisten a la escuela alumnos de diferentes estados del país (Oa- xaca, Guerrero, Veracruz, DF, Nayarit, Jalisco, Querétaro, Baja California, etc.) que trabajan de forma colaborativa. La escuela secundaria No. 111 quiere trabajar con una nueva cultura respetando la naturaleza, el medio ambiente y fomentando el desarrollo sustentable en la producción de hortalizas y herbolaria en un enfoque pedagógico.
Bibliografía
Ceballos, M. Escobar, T. y Vílchez, J. (2014). El huerto escolar: percepción de futuros maestros sobre su utilidad didáctica En Actas XXVI Encuentros de Didáctica De las Ciencias Experimentales. 285-292.
Montse, E. (2009) El huerto escolar ecológico.
Sántiz, G. (2018). El huerto escolar, oportunidad para fortalecer el trabajo colaborativo y la integración entre los estudiantes de escuelas primarias. (Tesis de maestría) El Colegio de la Frontera Sur.
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