Palabras clave
Deserción, elección vocacional, pandemia, reprobación, trayectoria escolar
Resumen
Se analiza la deserción en la licenciatura en Historia del Arte (LHIA), del Centro Universitario de Tonalá, Universidad de Guadalajara. Con una metodología cuantitativa, se realizó un análisis longitudinal desde 2021 hasta 2023, de deserción de las y los alumnos de LIHA, posterior a la pandemia. Las principales bajas se dieron por problemas de vocación, o por reprobación de materias en más de 4 ocasiones, lo cual, por reglamentación, implica la baja administrativa. En el 2021, en pandemia, la reprobación no se consideró, debido al acuerdo del Rector General, dónde las y los alumnos que se consideraban reprobar, eran dados de baja de la materia, para contribuir a las precarias condiciones que se tenían por confinamiento. Consideramos tener un gran reto como Centro Universitario, si bien el PE de LIHA, es un programa innovador, ha generado elevados índices de deserción, principalmente por reprobación y por una mala elección vocacional.
Bibliografía
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