Palabras clave
Gamificación, Interdisciplinariedad, Maqueta Digital, Minecraft, Proyecto Integral.
Resumen
En la Universidad Autónoma de Nuevo León, específicamente en la Preparatoria 8, se enfatiza el desarrollo de competencias innovadoras entre los estudiantes de bachillerato, en concordancia con el perfil de egreso establecido por la UANL. Dentro de este marco, se ha implementado un Proyecto Integral de Aprendizaje que sobresale por su enfoque interdisciplinario y multidisciplinario. En esta situación particular, se ha creado una iniciativa específica: la elaboración de una Maqueta digital en Minecraft. Esta actividad tiene como objetivo principal aplicar los conceptos estudiados en el curso, incluyendo las secciones cónicas, en situaciones cotidianas mediante la gamificación. La gamificación no solo hace que el aprendizaje sea más atractivo y divertido, sino que también ayuda a los estudiantes a desarrollar habilidades como la resolución de problemas, la colaboración y la toma de decisiones. Además, este proyecto fomenta la interdisciplinariedad al involucrar materias como español y ciencias sociales. Esto se logra al vincular los contenidos de estas asignaturas con la creación y desarrollo de la maqueta digital, permitiendo a los alumnos explorar conexiones entre diferentes campos del conocimiento y fortalecer su comprensión integral del mundo que les rodea.
Bibliografía
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