Palabras clave
Aprendizaje entre pares, estrategia, innovación, STEM, trabajo en equipo.
Resumen
En la Preparatoria 8 de la Universidad Autónoma de Nuevo León, se implementó la innovadora estrategia "La Semana de las Matemáticas" durante el periodo enero-junio 2023. Esta iniciativa se desarrolló en respuesta al bajo interés de los estudiantes hacia el trabajo en el aula, la escasa participación y la falta de colaboración en equipo. Tras el regreso a las clases 100% presenciales, los docentes de la academia de matemáticas se enfrentaron al reto de revitalizar la dinámica estudiantil y fomentar una mayor integración de los alumnos tanto en el entorno escolar como en la comunidad. Con este objetivo en mente, se diseñaron diversas actividades que sacaron a los estudiantes del aula con- vencional, permitiéndoles moverse en escenarios reales y experimentar situaciones cotidianas. Esta metodología no solo facilitó la comprensión y contextualización de los contenidos curriculares, sino que también incrementó el interés y la motivación de los estudiantes. Entre las actividades más destacadas se encuentra "Motivación STEM para educación básica", que consistió en visitas a escuelas con el propósito de promover el aprendizaje entre pares de manera práctica y relevante.
Bibliografía
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