Palabras clave
Labor educativa; texto martiano; análisis de texto.
Resumen
La investigación realizada parte de un problema encontrado en la práctica pedagógica relacionado con el inadecuado comportamiento de los estudiantes de la carrera Español-Literatura en los espacios de la vida universitaria: académico, investigativo, laboral y extensionista. Se realizó un estudio diagnóstico sobre la situación que presenta la labor educativa de la carrera a partir de la utilización de métodos y técnicas de investigación educativas que permitieron caracterizar al objeto de investigación. Se realiza un análisis de los valores educativos que presentan dos textos martianos cuyas protagonistas son mujeres y se consideraron actividades para utilizar el contenido en la labor educativa del maestro. Se realizó un estudio de la efectividad a través de los métodos: encuestas, entrevistas y la observación y se corroboró que las actividades elaboradas son efectivas para la labor educativa en la carrera Español-Literatura en tanto permiten el ejercicio reflexivo interpretativo de los mensajes emitidos y modifica la conducta de los estudiantes.
Bibliografía
Addine, F. y otros. (2002): “Principios para la dirección del proceso pedagógico”, en compendio de Pedagogía. La Habana: Pueblo y Educación.
Almendros, H. (2011). ideario pedagógico de José martí. Tercera edición. La Habana. centro de Estudios martianos.
Arias, S. “martí y la ópera carmen, 9 de julio 1998”. En Periódico granma.
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