Palabras clave
Docentes, alumnos, tecnología, comunicación, universidad.
Resumen
La docencia es una profesión que conlleva mucha responsabilidad, ya que se debe guiar al alumno por un sendero, en el cual se combinan los saberes teóricos, prácticos y actitudinales; la educación superior como agente principal profesionalizante en la sociedad, tiene el reto y el compromiso de renovarse constantemente, de responder a las necesidades y exigencias de los educandos y la sociedad en general, a través de la adqui- sición y adecuación, de herramientas y recursos de actualización tecnológica en la nueva era del conocimiento, así como la participación activa en la investigación, ciencia y tecnología. En este sentido, la educación superior no debe ser ajena al tema de las TIC, si bien es cierto su incursión en este ámbito no abastece totalmente las necesidades educativas, claramente ha mantenido su permanencia y perfeccionamiento en aras de lograr un mayor y mejor aprendizaje en beneficio de las comunidades universi- tarias. Desafortunadamente, en muchas ocasiones la planta docente, la estructura educativa del nivel superior e incluso los estudiantes mismos se mantienen ajenos a su utilización, apáticos y despreocupados por conocerlas y sobre todo por manejarlas adecuadamente. Los aspectos pueden ser multifactoriales, pero puede prevalecer el miedo por la actualización y formar parte de la era de la modernidad y cambios tecnológicos. El ser docente implica pues, una serie de compromisos y competencias intelectuales y éticas, así como el observar el proceso de sensibilización de todos los que de una u otra manera participamos en diferentes actividades, tomando como eje central al estudiante, dentro del nuevo modelo educativo humanista.
Bibliografía
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