Palabras clave
Tecnología digital, educación, brechas socio-culturales
Resumen
El artículo aborda el debate sobre la integración de la tecnología digital en la educación, destacando preocupaciones y dilemas para familias, docentes y autoridades educativas. Se discute el uso de dispositivos electrónicos en las escuelas, reflejando divisiones sobre sus beneficios y distracciones. La UNICEF aborda esta dicotomía en su informe "Niños en un Mundo Digital", instando a aprovechar lo bueno y limitar el daño. Se plantea el desafío de enriquecer la experiencia de los estudiantes con la tecnología sin sustituir la realidad tangible. La educación se presenta como clave para cultivar una mirada crítica y positiva hacia lo digital, buscando reducir brechas sociales y culturales. Se destaca la necesidad de abordar este tema con sensibilidad y discernimiento en beneficio de la calidad educativa y el desarrollo de los estudiantes.
Bibliografía
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