Palabras clave
Gamificación, Herramientas Digitales, Inteligencia Artificial Generativa.
Resumen
La Universidad de La Ciénega del Estado de Michoacán de Ocampo (UCEMICH), situada entre Sahuayo de Morelos y Jiquilpan de Juárez localidades que enfrentan un rezago en competencias tecnológicas debido a la brecha digital en la región destaca la necesidad de implementar aplicaciones educativas innovadoras. En particular, se plantea dotar a los estudiantes de la Licenciatura en Innovación Educativa (LIE) con herramientas digitales que incorporen la gamificación, para enfrentar los desafíos educativos contemporáneos. Además, se busca integrar la inteligencia artificial en la práctica docente y en el currículo educativo, tanto para apoyar a estudiantes como a docentes, siempre desde una perspectiva ética y responsable. Para fundamentar esta propuesta, se realizó un estudio cualitativo, de tipo documental y descriptivo, utilizando la revisión bibliográfica y el análisis de contenido como técnica y herramienta de investigación principales. Los resultados, al contrastarse con la fundamentación teórica de otras investigaciones, permitieron proponer un compendio de plataformas educativas y concluir que herramientas como Educaplay, ChatGPT y las plataformas de cursos en línea masivos y abiertos (MOOC) podrían ser especialmente efectivas para abordar las problemáticas educativas contemporáneas.
Bibliografía
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