Palabras clave
Mujeres; Derechos humanos; Educación; Inclusiva; Equitativa.
Resumen
El presente trabajo se orienta al análisis del derecho humano a la educación de las mujeres en México, en el recorrido se advierte que, a pesar de existir un cuerpo de derecho, de los derechos humanos, internacional y nacional, la grieta es todavía muy ancha en la desigualdad hacia las mujeres en la garantía del derecho a la edu cación y a la toma de acciones y decisiones en las Instituciones de enseñanza, quedando muy lejos la igualdad sustantiva tan pronunciada en los discursos de los altos mandos de las Universidades y de los políticos y gober nantes.
Bibliografía
Ellis, R. (2024). Una cuarta parte de las 200 mejores universidades del mundo están dirigidas por mujeres. Times Higher Education. https://www.timeshi ghereducation.com/world-university-rankings/quarter-worlds-top-200-uni versities-led-women
López, N. (2018, 26 de mayo). ¿40 años de la expresión "techo de cristal": roto o solo agrietado? El Mundo. https://www.elmundo.es/yodona/lifes tyle/2018/05/26/5b03ef02ca4741e91c8b464e.html
Ramos, D. (2020, 7 de marzo). ¿Dónde están las rectoras universitarias en Amé rica Latina? Datos de la UNESCO IESALC develan que solo el 18% de las universidades de la región tienen a mujeres como rectoras. UNESCO IE SALC.
Ver más
