Palabras clave
Vinculación; Escuela; Familia; Bachillerato; Estrategias.
Resumen
La presente ponencia analiza la importancia de fortalecer la vinculación entre la escuela y la familia en el nivel medio superior, específicamente en la Unidad Académica Preparatoria Ruiz Cortines de la Universidad Autónoma de Sinaloa. A partir de una investigación de enfoque cualitativo y mediante la aplicación de una encuesta a 102 padres de familia, se identificaron las percepciones, necesidades y actitudes parentales respecto a la participación escolar. Los resultados evidencian que, aunque existe disposición para involucrarse, persisten obstáculos como la falta de comunicación efectiva y la escasa participación en actividades escolares. Se proponen estrategias vivenciales, informativas y motivacionales para integrar de manera significativa a los padres de familia en el proceso educativo, fortaleciendo así el desarrollo socioemocional y actitudinal de los estudiantes. Esta colaboración mutua representa una corresponsabilidad clave para mejorar el rendimiento académico, prevenir el abandono escolar, promover una cultura de paz y valores en la comunidad educativa.
Bibliografía
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Epstein, J. L. (2001). School, family, and community partnerships: Preparing educators and improving schools. Westview Press.
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