Palabras clave
Epistoagos, pedagogía, basada, evidencias, epistemología.
Resumen
"Epistoagos" proviene del griego, episteme (conocimiento); ágō (conductor) y logos (tratado). Este término científico creado por el autor, significará en su efectuación, “conductor al conocimiento”. El presente documento corresponde a un meta análisis elaborado para evaluar y hacer una transposición de la "Práctica Basada en Evidencia" de las ciencias de la salud y la epistemología, aplicado al desempeño cotidiano de los pedagogos. Con el objetivo de analizar y comparar la calidad educativa de los países en base a la producción científica de sus profesionales de la docencia, en los distintos niveles educativos. Evidenciando así la importancia de la ejecución científica en la cotidianidad pedagógica; se basará en un estudio bibliográfico fundamentado en la metodología de Gómez (2000) para así obtener características cuantitativas de acuerdo a los resultados obtenidos en la base de datos, analizados en el software sPss versión 23.0 y cualitativas para su posterior evaluación; Ergo aportar al campo de la docencia una posible solución en la aceptación de la Epistoagología por parte del colectivo docente, aplicando la metodología epistoagos para unificar criterios planeativos y evaluativos de acuerdo a las necesidades específicas, permitiendo la metacognición del docente, y así, del alumnado.
Bibliografía
Andrews, S .V. (1989), "Changing research Perspectives. A critical study of Elliot Eisner", Journal of Curriculum and supervision, vol. 4, núm. 2, pp. 106- 125.
Argüelles, D., N. Nagles (2007). Estrategias para promover procesos de aprendizaje autónomo. Colombia: Alfaomega.
Atkinson, E. (2000). In defence of ideas, or why “what works” is not enough. British Journal of sociology of Education, 21(3), pp. 317-30.
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