Palabras clave
Ciencia, investigación, educación, impactos, calidad
Resumen
La aplicación de la ciencia en la educación escolar resulta fundamental para el cumplimiento de los fines y objetivos, que se plantean para este sector social; sin embargo, no siempre los directivos y docentes tienen total claridad acerca de cómo evaluar los impactos que genera la labor investigativa que se desarrolla al interior de sus instituciones educativas. En este artículo se comparte el modelo que se emplea en el Sistema Educativo Valladolid, para valorar los impactos científicos que se generan desde su Centro de Investigación e Innovación Educativa. Con la creación de su propio Centro de Investigación e Innovación Educativa, el Sistema Educativo Valladolid ha dado un paso trascendental hacia la elevación de la calidad de la educación que ofrece en cada una de sus instituciones educativas, ya que la educación escolar contemporánea no puede avanzar ignorando los fundamentos y los métodos científicos.
Bibliografía
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