Palabras clave
Juicio de Expertos, Proyectos formativos, V de Aiken, validez de contenido.
Resumen
Los proyectos formativos son una herramienta para reformar la manera de educar, buscando unir la sociedad y la escuela. frecuentemente los instrumentos para evaluar los proyectos formativos carecen de validez frente a los retos de la sociedad del conocimiento. Por ende, el propósito del estudio consistió en diseñar y realizar la validación de contenido de un instrumento que evalúe la implementación de proyectos formativo a partir de un estudio instrumental con base en los siguientes pasos: 1) revisión de los instrumentos existentes para diagnosticar o evaluar los proyectos formativos; 2) construcción del instrumento mediante una estructura tipo Likert, rúbrica, matriz, etc. 4) validación de contenido por parte de un grupo de 16 jueces expertos en el área; y 5) mejora final del instrumento a partir de las sugerencias de los jueces y su evaluación. Los resultados obtenidos mediante la V de Aiken, reflejan un grado de validez de cada uno de los items respecto a una significación de p<0,05; sin embargo, son necesarios estudios complementarios de validez y confiabilidad para demostrar en la práctica su utilidad y sistematicidad.
Bibliografía
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