Palabras clave
Comunidad Escolar, Convivencia Escolar, Respeto, Violencia.
Resumen
Con el objetivo de conocer cómo es la convivencia entre los alumnos de nivel secundaria, para determinar si existe violencia o no entre ellos y que la información obtenida sirva para diseñar un programa que promueva la sana convivencia escolar con el propósito de lograr un ambiente libre de violencia en el contexto escolar, familiar y social. Se diseñó el cuestionario “Respeto Y Sana Convivencia Escolar”, conformado por 13 ítems, con opción de respuesta tipo escala Likert, el cual fue respondido por la directora, una prefecta y 9 docentes que imparten clases en los tres grados de nivel secundaria del Colegio Valladolid Campus Guadalajara. Este trabajo es un primer acercamiento para conocer el panorama de la convivencia escolar, el cual servirá para comenzar a concientizar a la comunidad escolar sobre la importancia que tiene la promoción de la sana convivencia escolar.
Bibliografía
Arango, J., Demeneghi, D., Contreras, S., et al. (2015). Acuerdos Escolares de Convivencia. Orientaciones para su elaboración. Veracruz: Secretaría de Educación de Veracruz. Recuperado de https://www.sev.gob.mx/basica/convivencia-escolar/Acuerdos.pdf.
Blanco, R (2005). Los docentes y el desarrollo de escuelas inclusivas. Revista PRELAC, 1, pp 174-177.
Blanco, R. (2006) La Equidad y la Inclusión Social: Uno de los Desafíos de la Educación y la Escuela Hoy. REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, vol. 4, núm. 3, 2006, pp. 1-15. Red Iberoamericana de Investigación Sobre Cambio y Eficacia Escolar. Madrid, España. Recuperado de: http://www.redalyc.org/ articulo.oa?id=55140302
Ver más
