Palabras clave
Coaching Vocacional; Capacitación Docente; Implementación Curricular; Educador Innovador.
Resumen
En este estudio se analiza la implementación del Diplomado en Coaching Vocacional para docentes de nivel medio superior en la Universidad Autónoma de Nuevo León, específicamente en la Preparatoria 8. La metodología utilizada es cuantitativa no experimental, evaluando a 16 docentes de diversas áreas, incluyendo ciencias y humanidades, para asegurar la imparcialidad en la toma de decisiones y orientación a los alumnos. La intervención consistió en un diplomado impartido en modalidad presencial y asíncrona con una duración de 20 horas. Para la evaluación, se aplicaron cuestionarios de opción múltiple tanto al inicio como al final del diplomado. El análisis se centró en la experiencia de los docentes durante el diplomado, con el fin de recopilar información clave que oriente a la institución en la implementación continua del coaching vocacional en los currículos de los niveles medio superior y superior en la UANL. Los resultados alcanzaron un incremento promedio del 40% entre el inicio y el final, revelando un alto nivel de aceptación del diplomado entre los docentes, quienes manifestaron satisfacción por haber alcanzado sus objetivos y valoraron positivamente las estrategias aprendidas para su aplicación en el aula. Un hallazgo relevante fue identificar el papel esencial del docente en el éxito de modelos educativos innovadores como el coaching vocacional. Este hallazgo subraya la importancia del compromiso y la preparación de los docentes para adoptar nuevos enfoques pedagógicos, facilitando así un acompañamiento más efectivo en el desarrollo vocacional de los estudiantes.
Bibliografía
Asociación Española de Coaching (2011). Del líder clásico al líder coach. Dis ponible en www.asescoaching.org/2011/06/lider-clasico-lider-coach/.
Anderson, S. (2010). Liderazgo directivo: claves para una mejor escuela. Psico perspectivas, 9, 34-52.
Bou, J. F, (2009). Coaching para docentes: el desarrollo de habilidades en el aula. Alicante: Club Universitario.
Ver más
