USO DE CHATGPT EN EL ÁMBITO ACADÉMICO DE ESTUDIANTES DE BACHILLERATO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE QUERÉTARO


Palabras clave

Inteligencia Artificial; ChatGPT; Herramienta de aprendizaje.

Resumen

A finales de 2022, el modelo de lenguaje de inteligencia artificial ChatGPT se dio a conocer públicamente y el número de usuarios fue creciendo rápidamente. Actualmente, su uso se ha popularizado entre los adolescentes. Por lo que surge el interés por explorar el uso que se le da a esta herramienta en el ámbito académico, así como las razones para emplearla. Se realizó una investigación con enfoque descriptivo-mixto, en la que participaron 104 estudiantes inscritos en 4º semestre de un bachillerato propedéutico, público de Querétaro. Se encontró que el acceso y el uso de aplicaciones como ChatGPT, es generalizado, y que la postura crítica y reflexiva ante estas herramientas es esencial, pues así como se tiene la concepción de ChatGPT como un apoyo académico, también se le ve como un generador de tareas, lo que implica un riesgo de mermar el desarrollo de conocimiento y habilidades cognitivas en los adolescentes.

Bibliografía

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