Palabras clave
Docente, Alumno, Aprendizaje, Motivación, Aprendizaje esperado.
Resumen
Mucho se ha investigado acerca de la educación en el país y como mejorarla se ha vuelto una problemática que involucra a muchos sectores de la sociedad. La educación en México ha dirigido su atención a los procesos de enseñanza aprendizaje de los alumnos en donde la motivación del docente y su desempeño en el aula son imprescindibles. En el presente artículo se presentan los fundamentos teóricos y los resultados de un estudio exploratorio desarrollado con el objetivo de investigar las causas de la problemática educativa antes mencionada. Como metodología se empleó la técnica del cuestionario y de la entrevista y por último se realiza un análisis a las causas que limitan al docente para lograr la motivación de sus alumnos.
Bibliografía
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